Cycle des apprentissages fondamentaux : classes de CP, CE1, CE2

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Les trois années du cycle 2 offrent la durée et la cohérence nécessaires pour des apprentissages progressifs et exigeants. 

Au cycle 2, tous les enseignements interrogent le monde. La maîtrise de la langue française et des mathématiques y est centrale.

Les matières enseignées

Français

Après avoir développé leurs compétences dans l’usage du langage oral et commencé à découvrir l’écrit en maternelle, les élèves plongent dans l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et développent leur expression orale pour communiquer et vivre en société.

Mathématiques

Au cycle 2, la résolution de problèmes est au centre de l’activité mathématique des élèves, développant leurs capacités à chercher, raisonner et communiquer. Les problèmes permettent d’aborder de nouvelles notions, de consolider des acquisitions, de provoquer des questionnements.

Éducation physique et sportive

L’éducation physique et sportive initie au plaisir de la pratique sportive et amène les élèves à rechercher le bien-être et à se soucier de leur santé tout en développant les compétences sociales. Au cycle 2, les élèves découvrent une grande variété de pratiques sportives.

Langue vivante

Au cycle 2, les élèves font le choix de l’anglais ou de l’espagnol et atteignent un niveau correspondant au niveau A1 à l’oral.

Questionner le monde

Au cycle 2, les élèves vont apprendre à le questionner de manière relativement précise, par une première démarche scientifique et réfléchie. LesAu cycle 2, les élèves vont apprendre à se questionner sur leur monde environnant et commencer à développer une première démarche scientifique. L’enseignement moral et civil créé des échanges qui contribuent à leur formation de citoyen.

Arts plastiques

L’enseignement des arts plastiques développe particulièrement le potentiel d’invention et de créativité en favorisant l’autonomie, l’initiative et le recul critique.

 

Education musicale

Par le chant et la musique, les élèves apprennent à s’exprimer pour eux-mêmes et devant les autres, développant leur estime d’eux-même et bien-être.